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A questão racial na educação e o seu tratamento nos planos de governo dos candidatos foram postos em debate por educadoras e especialistas durante as discussões para as Eleições 2026. O debate público busca entender como as propostas dos políticos pretendem lidar com a histórica lacuna na aplicação de diretrizes voltadas para a diversidade nas escolas brasileiras.
“Tenho alunas que pediram para eu ir até a escola conversar com a coordenação para ter um espaço para falar sobre o letramento racial no Dia da Consciência Negra. Se você soubesse a dificuldade que foi a gente conseguir isso”, desabafa Zuri Onira, educadora social e moradora da Vila Clara, na zona sul de São Paulo (SP). Esse relato traduz bem como a temática ainda está longe de ser prioridade no cotidiano pedagógico.
Garantir o acesso a discussões raciais é um direito assegurado aos estudantes da Educação Básica. A Lei 10.639, promulgada em 2003, estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana em todo o território nacional.
Apesar da determinação legal, a efetivação nas salas de aula permanece lenta. Dados de um levantamento de 2023 mostram que a maioria das Secretarias Municipais de Educação ainda adota poucas iniciativas práticas para cumprir a legislação adequadamente.
O ambiente escolar também figura como um local de vulnerabilidade. Relatos colhidos por projetos sociais indicam que uma fatia expressiva dos episódios de violência com recorte racial ocorre justamente dentro de instituições de ensino, sejam colégios ou universidades.
Diante desse cenário, eleitores analisam o que os principais candidatos à Presidência e aos governos estaduais propõem em suas diretrizes oficiais para transformar o panorama da educação pública e promover uma formação genuinamente antirracista nos próximos anos.
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