A Grande Rio transformou uma viagem a Gana na base do enredo para o Carnaval de 2027. O tema, intitulado “Sankofa Tabon: Os Retornados da Costa do Ouro e a Estrela Negra da Liberdade”, foi desenvolvido pelo carnavalesco Antônio Gonzaga. A direção da Tricolor de Duque de Caxias anunciou que planeja um novo deslocamento ao país para que a equipe de criação aprofunde as pesquisas e os conceitos artísticos.

O diretor de carnaval Thiago Monteiro avaliou a viagem como um ganho importante para a escola. Segundo ele, o contato direto com a realidade local trouxe convicção sobre o caminho adotado e reforçou a decisão de trabalhar com o tema escolhido. O primeiro contato com Gana teve caráter institucional, e a diretoria já organiza um retorno para que os criativos “coloquem a mão na massa”, ampliando levantamento e referências para o desfile.

Sobre o calendário de divulgação, Monteiro defendeu o timing da agremiação: a Grande Rio optou por priorizar segurança e certeza na definição do enredo em vez da pressa, mantendo seu cronograma de preparação do carnaval.

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Novidades na disputa de samba-enredo

A escola confirmou alterações no formato da escolha do samba-enredo. A grande final será realizada, pela primeira vez na história da agremiação, em um domingo à tarde, com a justificativa de ampliar a presença do público e aumentar a segurança do evento. A mudança busca também permitir a participação de pessoas que, por diferentes motivos, não frequentam eventos noturnos.

Além da alteração de data, o concurso deste ano terá apenas três etapas eliminatórias até a definição do hino que acompanhará o desfile. A direção afirma que a diminuição do número de fases não prejudica a qualidade: para Monteiro, a força de uma composição se percebe independentemente da quantidade de disputas.

Encerramento: Com o enredo já anunciado e a logística de retorno a Gana em planejamento, a Grande Rio foca agora em transformar as pesquisas em direção artística para o desfile de 2027. A mudança no calendário do samba e no formato do concurso marca uma tentativa da escola de ampliar participação e segurança, enquanto consolida o trabalho desenvolvido a partir da experiência vivida no país africano.